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厦门市小学品德与生活(社会)教学研讨活动在民立二小举行

2017-04-27 21:07

思明区进修学校教研员章建兵点评时强调:品德学科教师要善于构建“小、近、实”的课堂,要注意语言的导向功能,要紧密联系学生的生活实际。

第2节课是洪志钊老师带来的《一起采集民族之花》。本课通过研究性学习的方式,让学生知道少数民族的各种风俗习惯、民族文化,感受中国是一个多民族的国家,各民族都有自己独特的文化风俗,他们共同组成了中华民族的文化宝库。在研究的过程中提高了学生的识图能力、收集资料能力和语言表达能力,激发学生对少数民族探索的求知欲。

最后,市教科院潘老师做总结发言,非诚勿扰。他强调品德课堂要接地气,教师要创设开放的、交流的、包容的、平等的环境,要让学生可以大胆地发表自己的观点,可以公开地表达自己的疑惑,可以理性地表达自己的批判,可以联系生活、自觉进行实践。他要求学科老师上课前要把握好“入题”、“点题”、“破题”三者的关系,89.06 KB

 

 ,[南关区]黑龙江省五常市委组织部到南关区社管局调研;

摄影:江叶萍

 

 

 

 

首先,章颖老师为我们授课《人人有长处,合作力量大》。本课教学设计层次清晰,活动性强,生活味浓,符合学生的特点。章老师创设游戏情境,让学生认识到每个人都有长处和短处,要发挥自己的长处与同伴团结合作。在合作完成手抄报环节时,章老师创设问题情境,链接“厦门会晤”这个时事热点元素,引领学生发挥特长,短时间内把手抄报做得更快更美丽,学生充分领悟到了合作力量大的道理。

 撰稿:邱凯祥

4月5日下午, 厦门市小学品德与生活(社会)教学研讨活动在民立二小举行。本次研讨活动的主题是“学科理念在学科教学设计中的运用”,各区、各直属小学品德课程专兼职教师近百人参加了此次研讨活动。